Ciudad Mendoza.- Las evaluaciones que realiza Espacios Educativos de la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV) en las escuelas rurales para mejorar su infraestructura son incongruentes, pues en la Supervisión Escolar de la Zona 023 hay cinco escuelas rurales que además de estar ubicadas en una zona de riesgo, carecen de aulas y desde hace años no han sido contempladas para recibir algún beneficio, señaló el supervisor de Educación Indígena, Heriberto González Francisco.
“El personal de Espacios Educativos visita las escuelas y determina los planteles que van a ser beneficiados con el programa, pero hay varias escuelas que se quedan fuera de los apoyos, a pesar de que sí necesitan una inversión urgente, porque están en zonas de peligro y carecen de mobiliario y de los servicios más básicos”, expuso.
Precisó que el recorte de los recursos de la Federación que se destinan a la educación y la mala distribución de estos, son las principales causas de que persista un gran rezago educativo en las zonas rurales, donde cientos de niños reciben clases en condiciones de pobreza y sin el apoyo de las autoridades correspondientes.
“Ejemplo de ello es que de las 42 escuelas que comprende la Zona 023, correspondiente a los municipios de Maltrata, Nogales, Huiloapan y Ciudad Mendoza, el año pasado menos de 10 fueron beneficiadas por el programa de la Reforma Educativa y, para colmo, la mayoría de los recursos se destinaron a escuelas que si bien tienen necesidades, no son tan prioritarias como las de los planteles de la zona rural”, expresó.
Por lo anterior, refirió que es necesario que la Secretaría de Educación de Veracruz contemple a aquellos planteles que carecen de aulas, sanitarios, luz, agua y mobiliario, dado que son las condiciones que imperan en las localidades marginadas.
